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    <title>Interviste agli esperti di scuola e ICT</title>
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      <![CDATA[Le interviste agli esperti nel mondo di scuola e di Tecnologie dell'apprendimento per scoprire nuovi metodi e strumenti didattici, in modo da trasformare la scuola in un luogo pieno di curiosità e di creatività. 

I podcaster: Federico, Simone, Joe, Lorenzo, Stefania, Alessia, Sara, Alexandra, Michela, Alice, Luca, Davide e il Prof. Piergiovanni 

Per interagire con noi potete scrivere a: luca.piergiovanni@libero.it]]>
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    <pubDate>Mon, 29 Sep 2025 14:04:01 +0000</pubDate>
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    <copyright>Copyright 2025 Luca Piergiovanni</copyright>
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      <title>Interviste agli esperti di scuola e ICT</title>
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    <itunes:author>Luca Piergiovanni</itunes:author>
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      <title>Riccardo Rivarola - Apple Distinguished Educators</title>
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        <![CDATA[Un progetto ambizioso, che sfrutta ogni possibile e immaginabile strumento legato al Web 2.0, ma anche un progetto che ci tocca il cuore permettendoci di riscoprire quel bambino che è in tutti noi.
Si tratta di Pinocchio nella Rete e a svelarne le sue innumerevoli potenzialità educative è Riccardo Rivarola, il quale ci racconta delle sue esperienze nel mondo della scuola e anche di sé, definendosi curiosamente un prof senza registro.

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      <pubDate>Sun, 31 Jul 2011 00:07:58 +0000</pubDate>
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Si tratta di Pinocchio nella Rete e a svelarne le sue innumerevoli potenzialit&amp;agrave; educative &amp;egrave; Riccardo Rivarola, il quale ci racconta delle sue esperienze nel mondo della scuola e anche di s&amp;eacute;, definendosi curiosamente un prof senza registro.

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    <item>
      <title>Roger Schank is president and CEO of Socratic Arts, and is a leading visionary in artificial intelligence.</title>
      <description>
        <![CDATA[Roger Schank, was formerly professor of computer science and psychology at Yale University and director of the Yale Artificial Intelligence Project, is president and CEO of Socratic Arts. In 1989 he was hired by Northwestern University  to found the Institute of Learning Sciences, that later was absorbed by the School of Education as a separate department, and helped found the Center for the Learning Sciences at Carnegie Mellon University. He founded Learning Sciences Corporation (later Cognitive Arts) as the commercial arm of ILS, and led it until it was sold in 2003. In 2005, Schank was appointed chief learning officer of Donald Trump's Trump University. Schank founded Engines for Education a not-for-profit organization which hosts the Virtual International Science and Technology Academy (VISTA).

Una scuola in cui l'apprendimento è attivo ed interessato ed avviene per scoperta, una scuola che mette al centro di tutto l'alunno e la sua formazione a 360 gradi, un ambiente di ricerca dove l'assunto per cui nessuno studente dovrebbe imparare cose che non possono poi essere ricondotte ad una competenza richiesta nella vita trova un riscontro effettivo, tutto questo è ancora realizzabile nel mondo di oggi?
Il nostro Mattia lo ha chiesto a Roger Schank, una delle menti più vivaci nel campo dell'educazione odierna.
Cliccate sulla bandiera per la traduzione dell'intervista.

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      <pubDate>Thu, 19 Aug 2010 09:57:20 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>Roger Schank, was formerly professor of computer science and psychology at Yale University and director of the Yale Artificial Intelligence Project, is president and CEO of Socratic Arts. In 1989 he was hired by Northwestern University  to found the Institute of Learning Sciences, that later was absorbed by the School of Education as a separate department, and helped found the Center for the Learning Sciences at Carnegie Mellon University. He founded Learning Sciences Corporation (later Cognitive Arts) as the commercial arm of ILS, and led it until it was sold in 2003. In 2005, Schank was appointed chief learning officer of Donald Trump's Trump University. Schank founded Engines for Education a not-for-profit organization which hosts the Virtual International Science and Technology Academy (VISTA).

Una scuola in cui l'apprendimento &#232; attivo ed interessato ed avviene per scoperta, una scuola che mette al centro di tutto l'alunno e la sua formazione a 360 gradi, un ambiente di ricerca dove l'assunto per cui nessuno studente dovrebbe imparare cose che non possono poi essere ricondotte ad una competenza richiesta nella vita trova un riscontro effettivo, tutto questo &#232; ancora realizzabile nel mondo di oggi?
Il nostro Mattia lo ha chiesto a Roger Schank, una delle menti pi&#249; vivaci nel campo dell'educazione odierna.
Cliccate sulla bandiera per la traduzione dell'intervista.

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    <item>
      <title>Dani McKinney, Psychology Department Fredonia (New York)</title>
      <description>
        <![CDATA[Can MP3 university lessons given by the teacher to his students really better the learning experience?
Dani McKinney has experimented with his students.

Le lezioni universitarie in mp3, fornite dal docente ai suoi corsisti, possono davvero migliorare l'apprendimento di uno studente?  Ce ne parla Dani McKinney che ha condotto in proposito un esperimento con i propri allievi, ma ci parla anche di sé, dei corsi di lettura tenuti nelle carceri americane per il reinserimento in società dei detenuti, fino all'utilizzo dei nuovi strumenti del Web 2.0 nella didattica.
Cliccate sull'immagine per la traduzione in italiano dell'intervista.

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      <pubDate>Tue, 17 Aug 2010 09:43:37 +0000</pubDate>
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Dani McKinney has experimented with his students.

Le lezioni universitarie in mp3, fornite dal docente ai suoi corsisti, possono davvero migliorare l'apprendimento di uno studente?  Ce ne parla Dani McKinney che ha condotto in proposito un esperimento con i propri allievi, ma ci parla anche di s&#233;, dei corsi di lettura tenuti nelle carceri americane per il reinserimento in societ&#224; dei detenuti, fino all'utilizzo dei nuovi strumenti del Web 2.0 nella didattica.
Cliccate sull'immagine per la traduzione in italiano dell'intervista.

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    <item>
      <title>Andrea Ciantar, coordinatore European Memories</title>
      <description>
        <![CDATA[Can we really talk nowadays about a united Europe?
Andrea Ciantar describes the new website European Memories, that gather many citizens declarations.
Click on the picture to download "Seven good ideas for intercultural dialogue in Europe".

Possiamo davvero parlare oggi giorno di Europa Unita?! Andrea Ciantar ci descrive il portale European Memories, che raccoglie decine di testimonianze di cittadini europei e ha dato vita negli ultimi anni a tante iniziative per eliminare l'emarginazione e le divisioni in una Europa forse ancora da costruire.
Cliccate sull'immagine e scaricate il libro "Sette buone idee per il dialogo interculturale in Europa", dove troverete tanti spunti di cui discutere magari in classe, con i vostri alunni.

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      <pubDate>Mon, 16 Aug 2010 23:10:37 +0000</pubDate>
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Andrea Ciantar describes the new website European Memories, that gather many citizens declarations.
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Possiamo davvero parlare oggi giorno di Europa Unita?! Andrea Ciantar ci descrive il portale European Memories, che raccoglie decine di testimonianze di cittadini europei e ha dato vita negli ultimi anni a tante iniziative per eliminare l'emarginazione e le divisioni in una Europa forse ancora da costruire.
Cliccate sull'immagine e scaricate il libro &quot;Sette buone idee per il dialogo interculturale in Europa&quot;, dove troverete tanti spunti di cui discutere magari in classe, con i vostri alunni.

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    <item>
      <title>PAOLO FERRI, docente di Tecnologie didattiche alla Bicocca di Milano</title>
      <description>
        <![CDATA[Paolo Ferri is an Associate Professor of Educational Sciences in the University of Milano-Bicocca-Department of Epistemology and Hermeneutics of Education. He is talking with us about the paradoxes of digital democracy and the transformations that the Web 2.0 and technology are taking into our living.

I paradossi della democrazia digitale, le trasformazioni che la tecnologia e l'uso del Web stanno portando al modo di apprendere se non di vivere dell'uomo di oggi...questi e tanti altri temi nell'intervista a Paolo Ferri, docente alla Milano-Bicocca di Tecnologie didattiche e Teoria e tecnica dei nuovi media.]]>
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      <pubDate>Sun, 15 Aug 2010 16:46:12 +0000</pubDate>
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I paradossi della democrazia digitale, le trasformazioni che la tecnologia e l'uso del Web stanno portando al modo di apprendere se non di vivere dell'uomo di oggi...questi e tanti altri temi nell'intervista a Paolo Ferri, docente alla Milano-Bicocca di Tecnologie didattiche e Teoria e tecnica dei nuovi media.</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Marc Prensky, consultant and game designer in the critical areas of education and learning (New York)</title>
      <description>
        <![CDATA[Marc Prensky is a speaker, writer, consultant, and game designer. He is best known as the inventor and popularizer of the terms "digital native" and "digital immigrant". Marc has created over 50 software games for learning and has been featured in articles in The New York Times and The Wall Street Journal, has appeared on CNN, MSNBC, PBS, and the BBC, and was named as one of training's top 10 "visionaries" by Training magazine. He holds graduate degrees from Yale (Teaching) and Harvard (MBA).

Marc Prensky è relatore, scrittore, consulente, futurista, visionario e inventore a livello internazionale, operante negli ambiti dell’istruzione e dell’apprendimento. Marc è il fondatore di Games2Train, una compagnia di e-learning i cui clienti includono IBM, Microsoft, Bank of America, Pfizer, il Dipartimento della Difesa degli Stati Uniti e le Scuole Virtuali di Los Angeles e della Florida. La formazione accademica di Marc comprende un Master a Yale, Middlebury e alla Harvard Business School (con lode). È musicista e ha recitato a Broadway. È famoso anche per la sua teoria sui "Nativi e Immigranti digitali".
Cliccate sull'immagine sotto per la traduzione dell'intervista.

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      <pubDate>Sun, 15 Aug 2010 13:52:14 +0000</pubDate>
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Marc Prensky &#232; relatore, scrittore, consulente, futurista, visionario e inventore a livello internazionale, operante negli ambiti dell&#8217;istruzione e dell&#8217;apprendimento. Marc &#232; il fondatore di Games2Train, una compagnia di e-learning i cui clienti includono IBM, Microsoft, Bank of America, Pfizer, il Dipartimento della Difesa degli Stati Uniti e le Scuole Virtuali di Los Angeles e della Florida. La formazione accademica di Marc comprende un Master a Yale, Middlebury e alla Harvard Business School (con lode). &#200; musicista e ha recitato a Broadway. &#200; famoso anche per la sua teoria sui &quot;Nativi e Immigranti digitali&quot;.
Cliccate sull'immagine sotto per la traduzione dell'intervista.

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      <title>MARIO ROTTA, esperto di eBook per la didattica</title>
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        <![CDATA[Mario Rotta, Professor of Visual Design in the educational field at the University of Florence, art historian, archivist, museologist will explain the future scenario of the e-book as regards the teaching matters.

Docente di Visual Design in ambito educativo all’Università di Firenze, storico dell’arte, archivista, museologo, Mario Rotta delinea gli scenari futuri dell'eBook nel campo dell'insegnamento.
Dal papiro ai codici medioevali fino al libro stampato. Siamo pronti ad una nuova rivoluzione verso il libro digitale?
Clicca sull'immagine per leggere un estratto dell'ultimo libro di Mario Rotta.

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      <pubDate>Sun, 15 Aug 2010 13:25:51 +0000</pubDate>
      <dcterms:modified>2015-01-05</dcterms:modified>
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      <itunes:summary>Mario Rotta, Professor of Visual Design in the educational field at the University of Florence, art historian, archivist, museologist will explain the future scenario of the e-book as regards the teaching matters.

Docente di Visual Design in ambito educativo all&#8217;Universit&#224; di Firenze, storico dell&#8217;arte, archivista, museologo, Mario Rotta delinea gli scenari futuri dell'eBook nel campo dell'insegnamento.
Dal papiro ai codici medioevali fino al libro stampato. Siamo pronti ad una nuova rivoluzione verso il libro digitale?
Clicca sull'immagine per leggere un estratto dell'ultimo libro di Mario Rotta.

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    </item>
    <item>
      <title>Tanya Roscorla, Education reporter (Sacramento, CA)</title>
      <description>
        <![CDATA[The 5 Reasons Why Educators Should Network...explained by Tanya Roscorla, education reporter Converge magazine.

I 5 buoni motivi perché un insegnante di oggi interagisca con i colleghi nei Social Network dedicati all'educazione. Ce ne parla Tanya Roscorla, giornalista di "Converge", magazine dedicato ai problemi di didattica e tecnologia.
Quanto prima la traduzione dell'intervista in italiano.]]>
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      <pubDate>Sat, 14 Aug 2010 20:42:27 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>The 5 Reasons Why Educators Should Network...explained by Tanya Roscorla, education reporter Converge&#160;magazine.

I 5 buoni motivi perch&#233; un insegnante di oggi interagisca con i colleghi nei Social Network dedicati all'educazione. Ce ne parla Tanya Roscorla, giornalista di&#160;&quot;Converge&quot;, magazine dedicato ai problemi di didattica e tecnologia.
Quanto prima la traduzione dell'intervista in italiano.</itunes:summary>
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    </item>
    <item>
      <title>ENRICA SALVATORI, Universit&#224; di Pisa</title>
      <description>
        <![CDATA[Enrica Salvatori, Professor of Medieval History at the University of Pisa will explain clearly the difficult relationship among research, divulgation and teaching nowadays.

Il problematico rapporto tra ricerca, divulgazione e insegnamento nel mondo di oggi...ci spiega tutto Enrica Salvatori, docente di Storia Medioevale all'Università di Pisa, che si augura un maggior collegamento in futuro tra il mondo universitario e quello della scuola.

E lo auspichiamo anche noi, perché non è bello studiare sui libri di scuola che l'America è stata scoperta da Cristoforo Colombo, quando numerosi ricercatori hanno dimostrato da tempo che i primi a sbarcare sul Nuovo continente furono i cinesi!]]>
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      <pubDate>Sat, 14 Aug 2010 20:17:06 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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      <itunes:summary>Enrica Salvatori, Professor of Medieval History at the University of Pisa will explain clearly the difficult relationship among research, divulgation and teaching nowadays.

Il problematico rapporto tra ricerca, divulgazione e insegnamento nel mondo di oggi...ci spiega tutto Enrica Salvatori, docente di Storia Medioevale all'Universit&#224; di Pisa, che si augura un maggior collegamento in futuro tra il mondo universitario e quello della scuola.

E lo auspichiamo anche noi, perch&#233; non &#232; bello studiare sui libri di scuola che l'America &#232; stata scoperta da Cristoforo Colombo, quando numerosi ricercatori hanno dimostrato da tempo che i primi a sbarcare sul Nuovo continente furono i cinesi!</itunes:summary>
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    <item>
      <title>KRISTEN VASSOS, expert podcasting </title>
      <description>
        <![CDATA[Kristen Vassos, technology teacher in the Mount Laurel School District, New Jersey.

Kristen Vassos, esperta per la Apple di podcasting educativo, ci descrive i miglioramenti che questo nuovo strumento del Web 2.0 può apportare all'insegnamento.
Cliccate sull'immagine per la traduzione dell'intervista.

]]>
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      <pubDate>Sat, 14 Aug 2010 18:23:38 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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Kristen Vassos, esperta per la Apple di podcasting educativo, ci descrive i miglioramenti che questo nuovo strumento del Web 2.0 pu&#242; apportare all'insegnamento.
Cliccate sull'immagine per la traduzione dell'intervista.

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Kristen Va...</itunes:subtitle>
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    <item>
      <title>ALEX MENIETTI di SKUOLA.NET</title>
      <description>
        <![CDATA[Political Science students, journalist publicist and mayor's counselor: Alex Menietti is just 22 years old and is already part of the editorial staff in Skuola.net.
A good example of a committed young boy to be taken as a model.

Studente di Scienze politiche, giornalista pubblicista e consigliere comunale, Alex Menietti ha appena 22 anni e fa parte della redazione del portale Skuola.net.
Un bell'esempio di giovane impegnato, da prendere sicuramente come modello.

]]>
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      <pubDate>Sat, 14 Aug 2010 14:05:33 +0000</pubDate>
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      <itunes:summary>Political Science students, journalist publicist and mayor's counselor: Alex Menietti is just 22 years old and is already part of the editorial staff in Skuola.net.
A good example of a committed young boy to be taken as a model.

Studente di Scienze politiche, giornalista pubblicista e consigliere comunale, Alex Menietti ha appena 22 anni e fa parte della redazione del portale Skuola.net.
Un bell'esempio di giovane impegnato, da prendere sicuramente come modello.

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    <item>
      <title>ROBERTO CARRARO - Telecom Design </title>
      <description>
        <![CDATA[Roberto Carraro, multimedia author and artist that has always worked with the digital languages of the new media to create global script, is now promoting the Emoticon Art, which is studying the phenomenon of the multimedia writing between the teens.

Esperto di arte contemporanea e di media digitali, vincitore di prestigiosi premi internazionali, Roberto Carraro si è fatto promotore di Emoticon Art, una iniziativa che studia il fenomeno della scrittura multimediale giovanile, quello delle emoticon per intenderci, con la convinzione che le forme di comunicazione praticate oggi dai ragazzi di tutto il mondo sono alla radice del linguaggio della società dell’informazione di domani.  A tutti i prof. d'Italiano sarà capitato di trovare sui temi dei propri studenti una faccina o qualche altro segno intervallato alle lettere alfabetiche... E se ci documentassimo su questo nuovo tipo di linguaggio e lo prendessimo davvero in considerazione, al punto da farvi delle lezioni in classe, anziché limitarci a censurarlo?! Ascoltiamo ciò che ci dice Roberto Carraro, perché di vitale importanza per capire meglio i nostri alunni e il mondo in cui sono immersi.

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      <pubDate>Thu, 24 Jun 2010 12:25:32 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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Esperto di arte contemporanea e di media digitali, vincitore di prestigiosi premi internazionali, Roberto Carraro si &amp;egrave; fatto promotore di Emoticon Art, una iniziativa che studia il fenomeno della scrittura multimediale giovanile, quello delle emoticon per intenderci, con la convinzione che le forme di comunicazione praticate oggi dai ragazzi di tutto il mondo sono alla radice del linguaggio della societ&amp;agrave; dell&amp;rsquo;informazione di domani.  A tutti i prof. d'Italiano sar&amp;agrave; capitato di trovare sui temi dei propri studenti una faccina o qualche altro segno intervallato alle lettere alfabetiche... E se ci documentassimo su questo nuovo tipo di linguaggio e lo prendessimo davvero in considerazione, al punto da farvi delle lezioni in classe, anzich&amp;eacute; limitarci a censurarlo?! Ascoltiamo ci&amp;ograve; che ci dice Roberto Carraro, perch&amp;eacute; di vitale importanza per capire meglio i nostri alunni e il mondo in cui sono immersi.

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    <item>
      <title>Silvano Marseglia - Presidente Associazione Europea Insegnanti (AEDE)</title>
      <description>
        <![CDATA[The President of the European teachers’ Association (AEDE), founded in Paris in 1956, explained us how this Association was born and how it is structured in the different european countries and that is possible a european-dimensional school.

Abbiamo contattato tramite Skype il Presidente dell'Associazione europea degli Insegnanti (AEDE), fondata a Parigi nel 1956.
Ci ha spiegato tra i tanti temi toccati, come è nata questa Associazione e come è strutturata nei vari paesi europei, e se è possibile a suo avviso una scuola a dimensione europea.
Ascoltiamo l'intervista!]]>
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      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 23:18:02 +0000</pubDate>
      <dcterms:modified>2015-01-05</dcterms:modified>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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      <itunes:summary>The President of the European teachers&#8217; Association (AEDE), founded in Paris in 1956, explained us how this Association was born and how it is structured in the different european countries and that is possible a european-dimensional school.

Abbiamo contattato tramite Skype il Presidente dell'Associazione europea degli Insegnanti (AEDE), fondata a Parigi nel 1956.
Ci ha spiegato tra i tanti temi toccati, come &#232; nata questa Associazione e come &#232; strutturata nei vari paesi europei, e se &#232; possibile a suo avviso una scuola a dimensione europea.
Ascoltiamo l'intervista!</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Paola Limone - Responsabile del progetto &quot;Un pc per ogni studente&quot;</title>
      <description>
        <![CDATA[The classroom of the future, the students will have a computer on each desk to work with, both at school and at home.
Paola Limone, who is in charge of this project will tell us everything about it.

La classe del futuro, con un computer sopra ogni banco, che i ragazzi possono utilizzare sia a scuola che a casa. Un’idea che è diventata realtà in alcune scuole piemontesi e il cui modello è stato replicato in dieci nuove scuole in Abruzzo, dove molti istituti sono stati attrezzati con tecnoclassi e pc portatili. Ci spiega tutto Paola Limone, insegnante di scuola primaria, da anni impegnata nell’innovazione in campo didattico e una delle responsabili del progetto Un pc per ogni studente.]]>
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      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 22:53:22 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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La classe del futuro, con un computer sopra ogni banco, che i ragazzi possono utilizzare sia a scuola che a casa. Un&#8217;idea che &#232; diventata realt&#224; in alcune scuole piemontesi e il cui modello &#232; stato replicato in dieci nuove scuole in Abruzzo, dove molti istituti sono stati attrezzati con tecnoclassi e pc portatili. Ci spiega tutto Paola Limone, insegnante di scuola primaria, da anni impegnata nell&#8217;innovazione in campo didattico e una delle responsabili del progetto Un pc per ogni studente.</itunes:summary>
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      <title>Alfonso Molina - University of Edinburgh</title>
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        <![CDATA[The Professor of Technology Strategy at The University of Edinburgh, Alfonso Molina, who is also the Scientific Director of the "Fondazione Mondo Digitale", shows us the dream of a world where knowledge is in everyone's home, with a non-stop education for adult people, and where the contacts on the net become "phirtual" more than "virtual".
They are true and alive!

Docente di Strategie dell'apprendimento all'Università di Edimburgo e Direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale di Roma, Alfonso Molina, ci racconta il sogno di una società della conoscenza inclusiva, e ci spiega concetti avveniristici come quello di una realtà phirtuale.
Un mondo in cui il sapere è alla portata di tutti, con una educazione permanente per gli adulti e dove i contatti in rete da virtuali diventano phirtuali, ossia più veri e vivi.


 ]]>
      </description>
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      <pubDate>Sun, 21 Mar 2010 22:43:17 +0000</pubDate>
      <dcterms:modified>2015-01-05</dcterms:modified>
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      <itunes:summary>The Professor of Technology Strategy at The University of Edinburgh, Alfonso Molina, who is also the Scientific Director of the &quot;Fondazione Mondo Digitale&quot;, shows us the dream of a world where knowledge is in everyone's home, with a non-stop education for adult people, and where the contacts on the net become &quot;phirtual&quot; more than &quot;virtual&quot;.
They are true and alive!

Docente di Strategie dell'apprendimento all'Universit&#224; di Edimburgo e Direttore scientifico della Fondazione Mondo Digitale di Roma, Alfonso Molina, ci racconta il sogno di una societ&#224; della conoscenza inclusiva, e ci spiega concetti avveniristici come quello di una realt&#224; phirtuale.
Un mondo in cui il sapere &#232; alla portata di tutti, con una educazione permanente per gli adulti e dove i contatti in rete da virtuali diventano phirtuali, ossia pi&#249; veri e vivi.


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      <itunes:subtitle>The Professor of Technology Strategy at The University of Edinburgh, Alfonso Molina, who is also ...</itunes:subtitle>
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    <item>
      <title>Gianni Marconato - Psicologo e Formatore educativo per le scuole</title>
      <description>
        <![CDATA[We've interviewed Gianni Marconato, auctor of the script Le Tecnologie nella didattica ("Technologies in Didactics"), edited by Erickson. He's also the creator of the community named La Scuola che funziona ("The working school"), a meeting place for teachers and experts.

Abbiamo intervistato Gianni Marconato, autore del saggio Le Tecnologie nella didattica, edito per la Erickson, e creatore della community La Scuola che funziona, luogo d'incontro d'insegnanti ed esperti che si confrontano e cooperano per rinnovare e migliorare la scuola di oggi. Tra le tante cose Gianni Marconato ci spiega quand'è che con la tecnologia si può parlare di vero e autentico apprendimento, toccando uno dei punti chiave per l'integrazione dei nuovi strumenti didattici offerti dalla Rete con l'insegnamento tradizionale.]]>
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      <pubDate>Wed, 10 Mar 2010 23:07:46 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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Abbiamo intervistato Gianni Marconato, autore del saggio Le Tecnologie nella didattica, edito per la Erickson, e creatore della community La Scuola che funziona, luogo d'incontro d'insegnanti ed esperti che si confrontano e cooperano per rinnovare e migliorare la scuola di oggi. Tra le tante cose Gianni Marconato ci spiega quand'&amp;egrave; che con la tecnologia si pu&amp;ograve; parlare di vero e autentico apprendimento, toccando uno dei punti chiave per l'integrazione dei nuovi strumenti didattici offerti dalla Rete con l'insegnamento tradizionale.</itunes:summary>
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      <title>JEANNE HALDERSON, expert podcasting</title>
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        <![CDATA[For interviews with experts in learning technologies, our Jo, reached by telephone Jeanne Halderson, american Teacher/Technology Avocate, Longfellow Middle School/ District of La Crosse, Wisconsin, USA.

Joe, il nostro nuovo podcaster, se l’è cavata egregiamente, entrando con merito a far parte del gruppo Chocolat3b. Lo riascolterete molto presto in altre interessanti interviste. Nel frattempo godetevi questa.
Cliccate sul bottone per la traduzione in italiano.

]]>
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      <pubDate>Sat, 09 Jan 2010 02:35:19 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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Joe, il nostro nuovo podcaster, se l&#8217;&#232; cavata egregiamente, entrando con merito a far parte del gruppo Chocolat3b. Lo riascolterete molto presto in altre interessanti interviste. Nel frattempo godetevi questa.
Cliccate sul bottone per la traduzione in italiano.

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    <item>
      <title>ARCHIVIO NAZIONALE DEI DIARI</title>
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        <![CDATA[Dal 1984, nel paese di Pieve Santo Stefano (AR), si raccolgono i diari, le memorie autobiografiche e gli epistolari degli italiani. Carteggi d’amore dei nonni, lettere d’emigrazione, taccuini dalle trincee di guerra, diari di vecchi antenati, pagine personali o diari intimi giovanili. Sono gli scritti della gente comune, in cui si riflette la vita di tutti noi insieme alla storia d’Italia. Partire dai piccoli fatti della Storia per ricostruire i grandi, è un esercizio senza dubbio utile agli studenti, che possono attingere ad oltre 6000 racconti di vita conservati fino ad oggi nell’Archivio di Pieve Santo Stefano: immensa “banca” della memoria popolare utile per realizzare ricerche e indagare la microstoria, ma allo stesso tempo vero e proprio "vivaio" nel quale i testi del passato rivivono. Ci racconta tutto Andrea Franceschetti, esponente dell’Archivio, il quale ci illustra, tra le altre cose, il Premio-Pieve, destinato al diario selezionato da una Giuria nazionale che ne premia l’autore con una somma in denaro e la pubblicazione dello scritto. La manifestazione, che festeggia il suo 25° anno di vita e che avrà come ospite d’onore il cantautore Francesco De Gregori, si svolgerà nei giorni 11-13 settembre. Trovate il programma nel sito dell'Archivio.]]>
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      <pubDate>Sat, 09 Jan 2010 02:30:41 +0000</pubDate>
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      <dc:creator>Luca Piergiovanni</dc:creator>
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      <title>PIEVE IN POESIA</title>
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        <![CDATA[Pieve Santo Stefano, Croce di guerra al Valor militare e Città del Diario, è una perla della Valtiberina toscana, adagiata nella prima valle disegnata dal Tevere, il fiume sacro a Roma. La bellezza e l’incanto dei suoi paesaggi hanno impressionato poeti e autori del passato, italiani e stranieri, che hanno vissuto, visitato o visto questa terra. Montaigne, Ungaretti, Carducci, Papini, e lo statista Amintore Fanfani – solo per citarne alcuni – hanno scritto di Pieve Santo Stefano. Prendiamo spunto da tutto ciò per interrogarci sulla valenza didattica di fare poesia partendo dai testi legati al proprio territorio, così da introdurre con piacere i ragazzi nel magico mondo dei poeti. Con questo episodio ha inizio la serie d’interviste ai protagonisti del mondo della Scuola e della Media Education.
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